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二、簡答題
21、簡述班級管理的幾種模式。
參考答案：
班級管理的模式主要包括：
(1)班級常規(guī)管理：指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度來管理班級的經(jīng)常性活動的管理方式。
(2)班級平行管理：指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。
(3)班級民主管理：指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。
(4)班級目標管理：指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法。
22、簡述教育研究的基本步驟。
參考答案：
(1)確定研究課題。
(2)查閱文獻與閱讀文獻。
(3)提出研究假設。
(4)制定研究計劃，設計研究方案。
(5)收集、整理和分析資料。
(6)作出結(jié)論。
(7)撰寫成文。
23、夸美紐斯對教育學的發(fā)展作出了哪些貢獻?
參考答案：
(1)構(gòu)建了教育學的學科基本框架，確定了教育學的基本研究內(nèi)容。
(2)論證了普及義務教育的天然合理性。
(3)從理論上論證了教育適應自然的思想。
(4)在教育史上首次提出并論證了一系列教學原則。
(5)從理論上論證了“學年制”及“班級授課制”。
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