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學(xué)生的權(quán)利及其保護(hù)_2019年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)
發(fā)布時間:2019-09-05 11:34:03   好學(xué)通網(wǎng)校

[教師資格證考試網(wǎng)]學(xué)生的權(quán)利及其保護(hù)_2019年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn).好學(xué)通為幫助學(xué)員順利通過考試,特別整理了《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試備考資料、重要考點(diǎn)、必考重點(diǎn)供考生參考學(xué)習(xí),希望對考生有所幫助.

 

  一、學(xué)生的權(quán)利   學(xué)生的權(quán)利可以分為兩部分,一是指國家憲法和法律授予所有公民的權(quán)利,如《憲法》第四十六條規(guī)定中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利。公民的受教育權(quán)利受法律保護(hù)。我國公民的受教育權(quán)一律平等,不受種族、性別、社會地位、出身等方面的限制。二是指教育法律、法規(guī)授予尚處于學(xué)生階段的公民的權(quán)利。根據(jù)《教育法》規(guī)定,學(xué)生享有以下五項權(quán)利,分別簡稱為:參加教育教學(xué)權(quán)、獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)、申訴起訴權(quán)和法定其他權(quán)利。   1.參加教育教學(xué)權(quán)   學(xué)生享有“參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料”的權(quán)利,簡稱“參加教育教學(xué)權(quán)”。這是學(xué)生的基本權(quán)利。這項權(quán)利主要包括以下兩方面:   (1)參加教育教學(xué)活動權(quán)   在教學(xué)過程中。學(xué)生有權(quán)參加教育教學(xué)計劃安排的各種課堂教學(xué)、講座、課堂討論、觀摩、實驗、見習(xí)、實習(xí)、測驗和考試等活動。任何組織和個人都不得以任何借口非法剝奪學(xué)生參加教育教學(xué)活動的權(quán)利。這體現(xiàn)了教學(xué)民主精神,是廣大學(xué)生接受教育和獲取知識的保障。   (2)使用教育教學(xué)設(shè)施權(quán)   學(xué)生有平等使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書資料的權(quán)利。為保障學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法按規(guī)定提供符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料及其他教育教學(xué)用品。   2.獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)   學(xué)生享有“按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金”的權(quán)利,簡稱”獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)”。獎學(xué)金是為獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和報考國家重點(diǎn)保證的、特殊的、條件艱苦的專業(yè)的學(xué)生而設(shè)立的經(jīng)濟(jì)自主制度。貸學(xué)金是指為向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助而設(shè)立的經(jīng)濟(jì)資助制度助學(xué)金,又稱為勤工儉學(xué)金,是指為使學(xué)生.特別使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過參加勞動獲得報酬,自主完成學(xué)業(yè)設(shè)置的經(jīng)濟(jì)資助制度。凡是符合規(guī)定的學(xué)生都有權(quán)參加勤工儉學(xué)活動,并獲得一定的勞動報酬,任何單位和個人不得克扣或拖欠學(xué)生的助學(xué)金。   對于貧困家庭上不起學(xué)的孩子,教育部、財政部、人民銀行、銀監(jiān)會聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款工作的若干意見》,對助學(xué)貸款政策做出重大調(diào)整,以保障貧困家庭學(xué)生的法定受教育權(quán)利的有效實現(xiàn),從而維護(hù)教育公平。凡符合規(guī)定條件的學(xué)生都可以通過學(xué)校申請貸學(xué)金,這是受教育者享受法律保護(hù)的平等權(quán)利。對貸學(xué)金的款額、對象,國家都有明文規(guī)定。   對于義務(wù)教育階段的學(xué)生,國家已經(jīng)明確不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi),并且由國家財政保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。新《義務(wù)教育法》第四十四條還規(guī)定:“各級人民政府對家庭經(jīng)濟(jì)閑難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。”義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年有獲得國家經(jīng)濟(jì)幫助的權(quán)利。   3.獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)   獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)是指學(xué)生享有“在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書”的權(quán)利。主要體現(xiàn)在兩個方面:   (1)獲得公正評價   按照學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。學(xué)生的學(xué)籍檔案里有學(xué)習(xí)成績登記表,學(xué)校要如實地記錄學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績和品行狀況。學(xué)業(yè)成績的評價是教育機(jī)構(gòu)對學(xué)生在受教育的某一時期內(nèi)學(xué)習(xí)情況和知識結(jié)構(gòu)、知識水平的概括.具體包括課程考試成績記錄、平時學(xué)習(xí)情況和總評等。品行評價包括對政治覺悟、道德品質(zhì)、勞動態(tài)度等的評價。在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價是指學(xué)生有權(quán)在德、智、體、美等方面獲得按照國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的一視同仁的客觀評價。教師對學(xué)生的評價不應(yīng)受到學(xué)生家長的權(quán)勢、地位、金錢等影響.也不能受到其他與教育教學(xué)無關(guān)因素的影響。   (2)獲得學(xué)業(yè)證書   一個學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后就應(yīng)該獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書或?qū)W位證書,這是學(xué)生的一項重大權(quán)利.根據(jù)國家相關(guān)教育法律法規(guī)的授權(quán),學(xué)??梢灾贫ㄐR?guī)、校紀(jì)對在校學(xué)生進(jìn)行教學(xué)管理和違紀(jì)處分。但是這一切都必須符合國家憲法和法律的規(guī)定。必須保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,從本質(zhì)上來看,學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書是對學(xué)生一段受教育時期內(nèi)的學(xué)業(yè)成績、學(xué)術(shù)水平和品行的最終評定,學(xué)生除思想品德等方面合格外,完成或提前完成教育教學(xué)汁劃規(guī)定的全部課程,考試、考核及格或修滿學(xué)分.在該教育階段結(jié)束時均有權(quán)獲得相應(yīng)學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書。   4.申訴起訴權(quán)   學(xué)生享有“對學(xué)校給予的處分不服,向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟”的權(quán)利,簡稱“申訴起訴權(quán)”。當(dāng)學(xué)生的合法權(quán)益受到學(xué)校、教師的侵犯時,或者對學(xué)校給予的處分不服,學(xué)生有權(quán)提出申訴,任何人不得無理阻撓,有關(guān)部門應(yīng)積極受理.并按規(guī)定及時予以答復(fù)。各級學(xué)校及教育行政部門要建立健全學(xué)生申訴制度.確保學(xué)生享有申訴起訴權(quán)。   5.法定其他權(quán)   學(xué)生除了享有以上四項權(quán)利外,還享有“法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利”.簡稱“法定其他權(quán)”。   二、學(xué)生權(quán)利的保護(hù)   1.人身權(quán)的保護(hù)   學(xué)生的人身權(quán)保護(hù)有兩方面的含義:一是學(xué)生在社會生活和教育活動中人身權(quán)受法律的保護(hù):二是學(xué)生在教育教學(xué)活動中人身權(quán)受法律保護(hù)。這里所說的學(xué)生人身權(quán)保護(hù)指的是后者.主要討論在教育教學(xué)活動中學(xué)生的人身權(quán)保護(hù)問題。人身權(quán)是法律所賦予民事主體與其人身生命、身份延續(xù)不可分離而無直接財產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利。   公民的人身權(quán)可以分為兩種,即人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)主要包括姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、生命權(quán)、身體健康權(quán)、人身自由權(quán)和肖像權(quán)等,人身自由權(quán)還包括了通信自由和通信秘密權(quán)不受侵犯.身份權(quán)主要包括知識產(chǎn)權(quán)中人身權(quán)利、監(jiān)護(hù)權(quán)和親屬身份權(quán)等。
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