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2019年教師資格考試教師資格考試教育學(xué)練習(xí)題七
發(fā)布時(shí)間:2019-09-16   教師資格

 

 

  一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1.5分,共45分)

  1.(   )明確提出“使人類教育心理化的口號(hào),這對(duì)推動(dòng)教育活動(dòng)的科學(xué)化產(chǎn)生了巨大的影響。

  A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊C.培根  D.赫爾巴特

  2.在近代教育論述中(  ?。┰趯?duì)兒童心理發(fā)展觀察的基礎(chǔ)上對(duì)教育年齡階段作了最完備的劃分。

  A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊C.盧梭    D.洛克

  3.世界上第一個(gè)頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是()。

  A.德國(guó)  B.英國(guó)C.法國(guó) D.美國(guó)

  4.教育的生物起源學(xué)說的主要代表人物是(  ?。?。

  A.華生B.斯金納C.霍爾D.勒?qǐng)D爾諾

  5.中國(guó)歷史上第一個(gè)正式實(shí)施的近代學(xué)校制度是(  ?。?。

  A.癸卯學(xué)制 B.癸丑學(xué)制C.壬寅學(xué)制  D.壬戌學(xué)制

  6.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章,一般統(tǒng)稱為學(xué)校的(  ?。?。

  A.制度文化B.精神文化C.學(xué)校文化 D.物質(zhì)文化

  7.主張“兒童對(duì)教育活動(dòng)的參與和體驗(yàn)是影響其發(fā)展尤其是社會(huì)性發(fā)展的最重要的因素觀點(diǎn)的教育家是(  ?。?。

  A.杜威 B.華生C.皮亞杰  D.盧梭

  8.在下列中國(guó)古代教育家中,主張人性本善的代表人物是)。

  A.董仲舒B.韓愈C.荀子D.孟子

  9.《中華人民共和國(guó)教育法》的頒布是在(   )年。

  A.1995B.1994C.1985  D.1986

  10.以下四個(gè)條件中哪一個(gè)不是我國(guó)《教師法》中所規(guī)定的教師資格認(rèn)定條件?(  ?。?/p>

  A.中國(guó)公B.年齡在40周歲以下 C.具有規(guī)定的學(xué)歷 D.良好的思想道德品質(zhì)

  11.“出自造物主之手的東西都是好的,而一到人的手里就全變壞了,“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。這是哪位教育家的言論?(  ?。?/p>

  A.杜威 B.夸美紐斯C.盧梭 D.裴斯泰洛齊

  12.下列各項(xiàng)中哪一項(xiàng)不屬于教育目的制定的客觀依據(jù)?(  ?。?/p>

  A.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制C.受教育者身心發(fā)展規(guī)律D.教育哲學(xué)思潮

  13.中小學(xué)智育的根本任務(wù)是(  ?。?/p>

  A.傳授知識(shí)B.發(fā)展智慧C.形成技能D.掌握學(xué)習(xí)方法

  14.從學(xué)習(xí)者角度出發(fā),將課程與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)的主體,這種課程觀是將課程作為(  ?。﹣砝斫釧.知識(shí) B.活動(dòng)C.經(jīng)驗(yàn) D.生活

  15.教學(xué)進(jìn)程按照“設(shè)置問題情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計(jì)劃→總結(jié)與評(píng)價(jià)來安排的教學(xué)模式稱為(  ?。?。

  A.設(shè)計(jì)教學(xué)模式 B.范例教學(xué)模式C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式 D.系統(tǒng)傳授知識(shí)模式

  16.鞏固性原則強(qiáng)調(diào)(  ?。┦庆柟痰那疤帷?/p>

  A.復(fù)習(xí) B.理解C.作業(yè) D.訓(xùn)練

  17.班級(jí)授課制之所以在工業(yè)革命時(shí)代被廣泛采用,主要是由于它具有(   )的優(yōu)越性。

  A.方便教學(xué)管理B.便于學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)C.便于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮 D.教學(xué)效率高

  18.由“備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)等幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的教學(xué)工作比較適合于(  ?。?/p>

  A.延遲學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.主動(dòng)學(xué)習(xí)

  19.以下四個(gè)條件中哪一個(gè)與“好課無直接的關(guān)系?(  ?。?/p>

  A.教學(xué)目的B.教學(xué)設(shè)備C.教學(xué)方法D.教學(xué)內(nèi)容

  20.(  ?。┦前嗉w組織建立的首要原則。

  A.有利于教育的原則B.有利于身心發(fā)展的原則C.目標(biāo)一致的原則D.有利于教學(xué)的原則

  21.(  ?。┦前嘀魅喂ぷ鞯氖滓蝿?wù)。

  A.協(xié)調(diào)各課任教師之間的關(guān)系B.促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展C.完善班級(jí)學(xué)習(xí)制度D.組織建立良好的班集體

  22.到20世紀(jì)70年代,(  ?。┮呀?jīng)成為學(xué)校咨詢的重要工作內(nèi)容。

  A.發(fā)展性指導(dǎo) B.治療性指導(dǎo)C.認(rèn)識(shí)性指導(dǎo)D.矯正性指導(dǎo)

 

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