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根據(jù)教育部考試中心《2019年教師資格證考試（統(tǒng)考）大綱》相關(guān)要求，規(guī)定了2019年高級中學(xué)教師資格證考試《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》的考試目標、考試內(nèi)容及考試題型等等，具體2019年高級中學(xué)證統(tǒng)考《語文學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試目標要求如下：
考試目標
1.運用語文學(xué)科知識的能力。掌握漢語言文學(xué)的基本知識和語文教學(xué)的基本理論，能在教學(xué)中靈活運用；了解語文學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握語文學(xué)科發(fā)展的大致趨勢；準確理解《普通高中語文課程標準（實驗）》規(guī)定的課程目標、教學(xué)內(nèi)容和實施建議，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。
2.語文教學(xué)設(shè)計能力。能依據(jù)《普通高中語文課程標準（實驗）》規(guī)定的課程目標，針對高中學(xué)生的認知特征、知識水平及學(xué)習(xí)需求選擇合適的教學(xué)內(nèi)容；能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點、學(xué)生個體差異確定教學(xué)目標、教學(xué)重點和教學(xué)難點；能準確表述教學(xué)目標，恰當(dāng)選擇教學(xué)策略，合理利用教學(xué)資源，設(shè)計多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程；能在規(guī)定時間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的方案設(shè)計。
3.語文教學(xué)實施能力。掌握高中語文教學(xué)實施的基本步驟，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)；掌握語文教學(xué)的基本組織形式和策略，能依據(jù)語文學(xué)科特點和學(xué)生認知特征，創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)動機、組織學(xué)習(xí)、總結(jié)提升；熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)，能依據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)選用教學(xué)媒體。
4.語文教學(xué)評價能力。了解語文教學(xué)評價的基本方式及特點，掌握基本的評價方式；能夠以《普通高中語文課程標準（實驗）》倡導(dǎo)的評價理念為指導(dǎo)，針對學(xué)生實際，合理運用多種評價方式，發(fā)揮教學(xué)評價促進學(xué)生發(fā)展的功能；能夠自覺進行教學(xué)反思改善自己的教學(xué)。
