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2019年教師資格《幼兒保教知識與能力》每日練習【幼兒游戲的基本指導方法】.
2019年教師資格《幼兒保教知識與能力》每日練習【幼兒游戲的基本指導方法】
一般而言，幼兒游戲的基本指導方法包括三個環(huán)節(jié)：游戲的準備工作、游戲中的觀察以及教師的介入游戲。
1.準備工作
準備工作包括充分考慮游戲所需時間、游戲地點、游戲材料和幼兒的經驗準備等。教師要給幼兒充足的游戲時間，根據(jù)幼兒需要，在不同的時間安排不同性質和類型的游戲。
2.觀察游戲
觀察游戲的進程是教師將前期的準備工作與后續(xù)的游戲介入連接起來的橋梁。教師通過對游戲的細致觀察，可以了解是否需要增減游戲時間、游戲材料和游戲地點是否合適、幼兒是否具備相應的經驗。
3.介入游戲
根據(jù)游戲類型的不同以及幼兒在游戲中表現(xiàn)水平存在的差異，教師要采用靈活多變的方式介入游戲。教師介入游戲的方式主要包括：
(1)平行游戲
教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲材料，但不與幼兒相互交往，不參加幼兒的游戲。常用于感覺運動游戲或結構游戲。
(2)合作游戲
教師加入幼兒正在進行的游戲并讓幼兒學會掌控游戲的進程。通常教師會扮演游戲中的某種角色，以此角色來指導游戲。
(3)指導游戲
教師建議或開始新游戲并事先定好某些角色，部分控制游戲的進行。一般用于教幼兒如何進行角色游戲。
