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1、新課程的核心理念是()
A.促進教師專業(yè)發(fā)展
B.為了每一個學生的發(fā)展
C.倡導建構(gòu)的學習
D.轉(zhuǎn)變舊的學習方式
9.整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是()
A.鉆研教材
B.備課
C.上課
D,學業(yè)考評
10.第斯多惠有一句名言:“一個壞的教師奉送真理,一個好約教師則教人發(fā)現(xiàn)真理這體現(xiàn)了教學中要貫徹()
A.啟發(fā)性原則
B,循序漸進原則
C.直觀性原則
D.因材施教原則
11.“一把鑰匙開一把鎖體現(xiàn)了德育的()
A.導向性原則
B.疏導原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.園材施教原則
12.教師講課時,聲音抑揚頓挫,富于變化,這是為了引起學生的()
A.有意注意
B.無意注意
C.有意后注意
D.分散注意
13.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂體現(xiàn)的情感是()
A.道德感
B.愉悅感
C.理智感
D.熱愛惑
14.古希臘學者阿基米德在浴缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)浮力定律,解決了“王冠之謎,這種思維是()
A.直覺思維
B.常規(guī)思堆
C.分析思維
D.抽象思堆
15.學生在解決任務(wù)的時候,總是急于給出問題答案,而不習慣對解決同題的各種可能各種可能性進行全面思考,這種認知方式屬于()
A.沖動型
B.沉思型
C.場依存型
D.場獨立型
16.奧蘇貝爾認為學生的學習主要是
A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習
B.機械的發(fā)現(xiàn)學習
C.有意義的接受學習
D.機械的接受學習
17.“舉一反三和“觸類旁通所說的是
A.創(chuàng)造性
B.學習遷移
C.發(fā)現(xiàn)教學法
D.學會學習
參考答案：
8.【精析】B 我國當前課程政革的核心理念是:為了中華民族復(fù)興,為了每位學生的發(fā)展.
9.【精析】C 上課是教學工作的中心環(huán)節(jié),是教師教和學生學的最直接的體現(xiàn),是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
10.[精析】A 啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體,汪意調(diào)動他們的學習主動性,引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑地學習,自覺地掌握科字知識和解決問題的能力。題干所述體現(xiàn)了啟發(fā)性的教學原則。
11.[精析】D因材施教原則是指進行德育工作要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育,使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。“一把鑰匙開一把鎖強調(diào)的是要依據(jù)每個學生的個體差異有針對性地進行教育,體現(xiàn)了德育的因材施教原則。
12.[精析]B 無意注意也稱不隨意注意,是事先沒有預(yù)定目的、無需意志努力的注意,是初級的注意形態(tài)。教師講課時,聲音抑揚頓挫,富于變化是為了引起學生的無意注意。
13.A
14.A
